【摘 要】
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在初中英语学业水平考试中,英语阅读能力一直是学生的弱项,部分学生做题全靠猜,没有能力读完一篇完整的文章,造成这一结果的原因是多方面的:一是学生的词汇量贫乏,无法正确理解全部信息,导致对阅读失去信心,直接放弃阅读;二是没有养成阅读的习惯,突然看见连续三篇阅读文章,感觉很费力,无从下手;三是阅读面窄,只读英语课本和一些阅读理解习题。针对这些问题,我对如何培养学生的阅读能力进行了一些尝试,现将经验
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<正>在初中英语学业水平考试中,英语阅读能力一直是学生的弱项,部分学生做题全靠猜,没有能力读完一篇完整的文章,造成这一结果的原因是多方面的:一是学生的词汇量贫乏,无法正确理解全部信息,导致对阅读失去信心,直接放弃阅读;二是没有养成阅读的习惯,突然看见连续三篇阅读文章,感觉很费力,无从下手;三是阅读面窄,只读英语课本和一些阅读理解习题。针对这些问题,我对如何培养学生的阅读能力进行了一些尝试,现将经验分享给各位同行。
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