【摘 要】
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随着经济全球化及我国开放型经济水平的提高，国内将面临的金融风险具有更多的不确定性，这就要求人们具备处理财经问题、维系个体持久生存与社会持续发展的能力，因此将财经素养以各种形式纳入基础教育体系各阶段是提高高中学生综合素质的重要举措。本文以课程《投资理财的选择》为载体，以提升高中学生财经素养的必要性及重要性为切入点，初步探索影响高中学生财经素养形成的主要因素，从而提出培养高中学生财经素养的具体路径，最
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随着经济全球化及我国开放型经济水平的提高，国内将面临的金融风险具有更多的不确定性，这就要求人们具备处理财经问题、维系个体持久生存与社会持续发展的能力，因此将财经素养以各种形式纳入基础教育体系各阶段是提高高中学生综合素质的重要举措。本文以课程《投资理财的选择》为载体，以提升高中学生财经素养的必要性及重要性为切入点，初步探索影响高中学生财经素养形成的主要因素，从而提出培养高中学生财经素养的具体路径，最终实现提升高中学生财经素养的目的。
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