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以英国HUD大学教育专业的课程为个案,分别从课程目标、课程类型、课程内容、教学方法、班级规模、课程考核等几个层面,对其课程设计的主要特点进行分析和梳理,进而指出其课程设计实际是"学生为中心"教育理念的产物,期望可以对我国高校的课程设计的改革产生借鉴意义。
试析英国大学课程设计的特点——以HUD大学教育专业的课程为个案
【摘 要】
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以英国HUD大学教育专业的课程为个案,分别从课程目标、课程类型、课程内容、教学方法、班级规模、课程考核等几个层面,对其课程设计的主要特点进行分析和梳理,进而指出其课程
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年A1期
【基金项目】
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广东省教育厅和财政厅2006年批准立项[粤财教(2006112)]的《广东中外合作办学人才培养模式探索与实践》课题项目(广东高等教育教学改革重点项目)的子项目
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