班主任工作浅说:师爱为本

来源 :现代技能开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eltonlijun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
"千里之行"系列展览是以"千里之行始于足下"这一中国古谚为寓意,它是中国艺术院校最重要的推介年轻艺术家的平台阵地之一,在北京、广州、天津等地都已展出。这次由四川美术学院展
一年级是培养孩子自主阅读的关键时期,在这个阶段与之关系密切的教师、同伴和家长是辅助引导他们成长不可或缺的资源。所以,我们应该以人为源,充分挖掘这三股“源头”的积极因素,努力疏通孩子的阅读障碍,激发他们的阅读兴趣。    一、以教师为源,穿针引线    重点阅读篇目《一年级的小豌豆》终于来了,然而新书到手,孩子们并不是个个感兴趣。如何引导他们关注这本书呢?于是,我开始给他们讲起其中《理发师》的故事:
对于四年级的习作教学来说,我们以往对它的认识还是远远不够的。总以为有了前面三年级的作文起步,还有后续的高年级提升,四年级可以过得很轻松,完全可以缓一口气,无需出什么
会计专业的学生不仅要系统掌握专业理论知识,更要模范遵守会计人员的职业道德和国家的法律法规。对会计专业的学生加强《会计法》宣传、教育正符合这一要求。加强《会计法》宣
师:上节课老师带着你们初读了《月光启蒙》这篇课文,作者孙友田在月光下回忆了自己的童年生活,谁能试着填一填。(出示填空)
孙双金,语文特级教师,情智语文创始人,中学高级教师。现任南京市北京东路小学校长,南京师范大学硕士生导师,江苏省小语会学术委员会主任,江苏省实验小学专业委员会副会长,江