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有人读诗,不读人,或者说很少读人,这样就丢掉了诗歌中最有价值、最生动的东西——人的情感和品格.人生原本是首诗,故当以“读诗当读人”为核心,引导学生从诗篇中探究诗人鲜活的生命和风骨.
生命特质 生命表达——《登高》与《声声慢》比较鉴赏
【摘 要】
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有人读诗,不读人,或者说很少读人,这样就丢掉了诗歌中最有价值、最生动的东西——人的情感和品格.人生原本是首诗,故当以“读诗当读人”为核心,引导学生从诗篇中探究诗人鲜活的生命和风骨.
【机 构】
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浙江省天台中学,浙江 台州317200
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年6期
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期刊
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