【摘 要】
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本文通过对少年儿童阅读、欣赏婴幼儿文学、童年文学、少年文学所接受的不同影响的研究发现:创新教育是一个系统工程,它是由学前阶段的愉快教育、小学阶段的成功教育、中学阶
【基金项目】
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本文系四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目《儿童文学的素质教育价值研究》(编号:CJF002)的研究成果之一．
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本文通过对少年儿童阅读、欣赏婴幼儿文学、童年文学、少年文学所接受的不同影响的研究发现:创新教育是一个系统工程,它是由学前阶段的愉快教育、小学阶段的成功教育、中学阶段的创造教育三个层面构建而成的、系统而有序的教育体系。其中,愉快教育是创新教育的基础,成功教育是创新教育的关键,创造教育是创新教育的最高境界．
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