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为帮助初中数学农村骨干教师实现“两个飞跃”：从实践到理论的飞跃；从骨干教师到学科专家型教师的飞跃，内江师院数学与信息科学学院承担了为期三年的四川省中小学省级骨干教师培训（农村初中数学）。第一阶段培训呈现出以下特点：领导重视，机构健全；外聘内请，优化师资；目标明确，方案合理，内容系统，形式多样，手段现代化；管理严格，热情服务；效果显著，意义深远；问题反思，后期规划。