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所谓“伞的效应”是指伞的结构与班级管理的联系，具体地讲就是：伞柄是主轴，起着连接、引导的主要作用，这就是班主任的主导角色；班主任精心培养的班干部是班级管理的中坚力量，这就是伞架；当然，再好看的伞，离开了伞布，也会黯淡无光，如此看来，班级的每个学生都担当起了这样一个美丽的角色，也在用自己张扬的个性为我们的班级描绘着不一样的风景。我在班级管理中引进“伞的效应”这一原理就给工作带来了事半功倍的效果。