【摘 要】
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目的：探析在内科护理教学过程中病例教学法的实际应用效果。方法2012级护理班分两组进行教学,其中1、2班仍然采用传统教学方法进行授课,3、4班采用病例教学法进行授课,将3、4
【机 构】
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130103,长春中医院大学附属医院放射线科
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目的：探析在内科护理教学过程中病例教学法的实际应用效果。方法2012级护理班分两组进行教学,其中1、2班仍然采用传统教学方法进行授课,3、4班采用病例教学法进行授课,将3、4班作为实验班,与1、2班进行对比。结果通过对各指标进行客观评价显示,实验班的定期测试、学期中及学期末的成绩显著高于传统班；通过对各指标进行主观评价发现,不管是实验班还是传统班,都认为病例教学方式比传统教学方式在效果上有很大的提升。结论在提升教师教学质量和培养学生综合素质、学习理论与实践相结合等方面,病例教学方式比传统教学方式的效果更明显。
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