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数学思维能力主要是指,直观感知、观察发现、归纳类比、空间想像、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等诸多方面,能够对客观事物中的数量关系和数学模式作出思考和判断.本文就高中数学教学中借助信息技术提高学生数学思维能力谈一些个人的做法与体会.
运用信息技术培养数学思维能力的尝试和体会
【摘 要】
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数学思维能力主要是指,直观感知、观察发现、归纳类比、空间想像、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等诸多方面,能够对客观事物中的数量关系和
【机 构】
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安徽省蚌埠市第十二中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2004年期
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