【摘 要】
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目的:探讨医护结合模式对护理临床带教的应用价值及推广意义。方法:一般资料选自于2013-2016年期间进入骨科实习护生,随机分为两组,采用医护结合模式带教的护生20名并设为实
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目的:探讨医护结合模式对护理临床带教的应用价值及推广意义。方法:一般资料选自于2013-2016年期间进入骨科实习护生,随机分为两组,采用医护结合模式带教的护生20名并设为实验组,常规模式带教的护生20名设为对照组。所有护生完成带教实习课程后对其理论知识、临床实践操作程度、工作积极状态等进行评估并以调查问卷方式了解患者对护生的满意度。结果:实验组护生各项考核成绩数据明显优于对照组(P<0.05);问卷结果显示患者对实验组护生满意度明显优于对照组护生(P<0.05)。结论:将医护结合模式理念运用在骨科护理临床带教中能够进一步的提升骨科护理实习生的质量以及整体专业素质,强化了骨科护生相关护理操作的实践能力,提升工作积极性,为骨科护理提供更全面的人才,值得临床推广。
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