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作为新时期初中音乐教师,应当强化对当前音乐教学现状的分析研究,重点针对其中存在的薄弱环节进行优化,切实提升课堂教学有效性.
探索新课改背景下初级中学音乐课堂有效的教学
【摘 要】
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作为新时期初中音乐教师,应当强化对当前音乐教学现状的分析研究,重点针对其中存在的薄弱环节进行优化,切实提升课堂教学有效性.
【机 构】
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贵州省习水县同民镇中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年42期
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