【摘 要】
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<正>《语文课程标准》对低年级学生的写话教学提出这样的要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"可见,低年级写话教学重点是
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<正>《语文课程标准》对低年级学生的写话教学提出这样的要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"可见,低年级写话教学重点是培养孩子写话的兴趣和树立自信心,煽动孩子写话的热情,变"要我写"为"我要写",使孩子乐于写话。根据学生的年龄特点和能力水平,笔者划分出一、二年级的重点训练内容,使之形成一个循序渐进的,系统的教学模式,符合学生年龄特点和语文学习的特点。一、一句话训练(一)读中学写。即引导学生思考课文中的四素句,把自己感兴趣的想说的话写下来,
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