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心理健康教育体系是实施中小学心理健康教育的基础与关键。基于对当前中小学心理健康教育指导需求的实证调查,本文提出以"学会沟通"、"学会调控"、"学会学习"、"学会规划"等"四个学会"为核心,科学构建符合现实需求的心理健康教育内容。
中小学心理健康教育内容体系的构建研究
【摘 要】
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心理健康教育体系是实施中小学心理健康教育的基础与关键。基于对当前中小学心理健康教育指导需求的实证调查,本文提出以"学会沟通"、"学会调控"、"学会学习"、"学会规划"等"
【机 构】
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中山大学教育科学研究所,广东省东莞市寮步镇西溪小学,广东省开平市港口初级中学,广东省广州市花都区棠澍小学
【出 处】
：
教育导刊
【发表日期】
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2009年01期
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