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思想品德课与马克思主义理论课程（简称两课）是高校的必修课程，两课在学生的思想道德培养、思维模式引导以及学生的道德观、伦理观建立上有一定的作用。本文从实践出发，探讨了如何利用两课教学对学生中的一个特殊群体——贫困生给予帮助，消除他们的消极心理，促进他们的健康成长。
浅谈利用“两课”教学消除贫困生的消极心理
【摘 要】
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思想品德课与马克思主义理论课程（简称两课）是高校的必修课程，两课在学生的思想道德培养、思维模式引导以及学生的道德观、伦理观建立上有一定的作用。本文从实践出发，探讨了如何
【机 构】
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唐山职业技术学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年2期
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