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在大学的英语课堂中，学生往往是被动的进行学习，按照课本的内容进行相应的英语练习。通过互动式的教学，来开发学生的自主认知能力。让教师在课堂上以多种身份出现，和学生共同合作，进行多维合作互动式教学。全面的提高课堂的活跃性，提升学生英语能力的教学方式研究。
大学英语互动教学研究
【摘 要】
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在大学的英语课堂中，学生往往是被动的进行学习，按照课本的内容进行相应的英语练习。通过互动式的教学，来开发学生的自主认知能力。让教师在课堂上以多种身份出现，和学生共同合作
【机 构】
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哈尔滨师范大学西语学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年07Z期
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