【摘 要】
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3-6岁的幼儿以具体形象思维为主,抽象思维刚刚萌芽,因此幼儿对数学知识的学习需通过多次亲身体验才能学会知识.数学离不开生活,生活中处处有数学,幼儿数学教学,应从孩子已有
【机 构】
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新疆和田市拉斯奎镇幼儿园,新疆和田,848000
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3-6岁的幼儿以具体形象思维为主,抽象思维刚刚萌芽,因此幼儿对数学知识的学习需通过多次亲身体验才能学会知识.数学离不开生活,生活中处处有数学,幼儿数学教学,应从孩子已有的知识经验出发,让孩子在游戏中、在操作活动中、在生活中、在活动中学习数学,获得一些体验,从而获得发展.那么幼儿园阶段的数学教学应该如何进行呢?
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