叙述了建立大型仪器设备共享平台的必要性、构建原则、指导思想和完善共享平台规章制度的重要性,介绍实验室如何建立管理运行机制,保证实验室高效运行。
近年来国家积极实行节能减排,大力发展节约型经济的方针政策,对我国建筑的节能工作影响巨大。作为高耗能的代表,公共建筑一直是其中的重点。随着对政府机构建筑节能工作的大
教育部本科教育质量工程项目之一是国家级实验教学示范中心的建设。地方普通高校实验教学示范中心的建设必须坚持学校的专业特色。文中介绍了太原科技大学机械实验教学中心在
近几十年来,随着我国经济的发展以及人们对健康关注度的提高,我国商业健康保险也随之相应地得到了发展,商业健康保险市场因法律法规的公布,其运行逐渐规范,市场上的保险产品也实现了一定的创新,保险市场产品变得更加丰富,市场主体也更活跃起来。但是,我国商业健康保险的发展还处于成长阶段,相比较于国外成熟的市场,我国商业健康保险的整体发展规模不大,发展水平也受限,居民对于健康保险的有效需求并未完全得到转化,因此
近年来，无锡市洛社初级中学秉承“集贤”校训，开展了“学生·学法·学案”的课改探索。具体而言，就是研究学生，建立学生立场，整体规划学校的教育教学活动：研究学法，设立学习
过程性学习评价随构建主义思想而产生,并为现代教育所普遍应用,过程性评价对学习活动具有较好的支持但仍存在诸多不足。本文基于有效学习的理念,提出了过程性学习评价系统构
介绍法拉第出身于贫苦的铁匠家庭,从小没上过学,靠卖报、当装订工学徒和实验室勤杂工过日子,通过自学、实验和他人的帮助而成为科学巨星。受法拉第事迹的启迪,提出了培育创新
目的观察针刺插剥治疗肩峰下撞击综合征的临床疗效。方法将40例肩峰下撞击综合征患者随机分为治疗组和对照组,每组20例。治疗组采用肩峰下间隙针刺插剥治疗,对照组采用针刺肩
摘要 什么样的数学课堂才能激发学生的数学思考，并将数学思考引向深层次，引发学生思维的生长？结合教学活动中的经验和反思，从概念教学、符号教学、探究教学、解题教学等4个方面谈谈如何设置有利于激活学生思维活动的问题。 关键词 问题 数学课堂 思维能力 《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学教学应激发学生数学思考的兴趣，调动学生思考数学的积极性，从而将数学思考引向深层次，引发学生创造性
摘要 本文主要探究中加数学教师的课堂提问方式的差异，旨在取长补短，优化教学实践，让学生养成在课堂主动参与学习、自主学习的习惯。 关键词 中国 加拿大 初中数学 提问 比较 课堂不仅是师生之间进行互动的重要场所，也是促进学生思维发展的主要阵地。而课堂提问是课堂教学中至关重要的环节，它有助于推进教学内容的展开，是新课改中实现“教师主体”向“学生主体”转化的重要途径之一。课堂提问具有艺术性和技巧