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摘要：当前国内许多民办高校开始转型，与各大企业密切合作，探索出了人才培养的新途径。在转型背景下实现校企合作，能够促使学校、学生和企业多方面共赢。本文介绍了转型下陕西民办高校与校企合作的重要意义，分析了陕西民办高校在校企合作中存在的问题，并研究了陕西民办高校与校企合作的实施路径。
关键词：转型；陕西；民办高校；校企合作；路径
在高校转型的大背景下，民办高校实行校企合作，已经成为必然的潮流和发展趋势。然而在目前陕西民办高校的校企合作过程中，仍然存在一些问题。对于这一现象，陕西民办高校应当采取积极有效的措施，寻求各方面的支撑，将校企合作的任务落到实处。当前我国高等教育发展的首要目的就是培养高素质人才，而实现校企合作有利于产学研的全面结合，是提高学生实践能力和社会适应力的必经之路。
一、转型下陕西民办高校与校企合作的重要意义
（一）能够促进区域经济社会的快速发展
陕西以区域经济社会发展战略作为主要路线，全面实行创新驱动策略，提倡将科技和经济密切联系起来，推动创新省份建设，旨在将“陕西制造”变为“陕西设计”。在这样的情况下，民办高校和企业进行合作，就成为了必然趋势和需求。高等院校和企业同属于技术革新的主体及中坚力量，因此不可独自作战，而应当贯彻合作思想，共同开发，共同培养，真正实现资源共享与合作共赢，进而推动社会与区域经济的全方位发展，让陕西省朝着经济文化强省的方向逐步迈进。
（二） 有利于现代化人才培养和输出体系建设
自全球各国遭遇金融危机过后，世界经济社会的发展水平和抵御风险的能力明显和高等教育建立起了密不可分的关系。要使一个国家或地区实现可持续发展，就必须以高素质的创新人才作为支撑力量。当前，西方一些国家的现代化教育体系都以技术型高校为主体，推行产教结合、校企合作，将先进产业技术作为核心基础，以便完成积累与创新的首要任务。陕西民办高校如果能走出一条校企合作的路径，也能够促进现代化人才培养和输出体系的建设和发展。
（三）可以促进地方民办高校成功转型发展
近年来，推动地方民办高校转型发展，已经成为了陕西省高等教育发展需要重点关注的课题。推进陕西民办高校的成功转型，必须将“产学研结合”、“校企合作”视为首要途径，带领陕西省民办高校朝着技术型高校的方向逐步前行。陕西民办高校是地方高校的关键构成部分，其具备较为灵活的体制，还有着强烈的市场竞争意识，因而能够更加主动地为地方发展作出贡献。校企合作能够吸引企业参与到办学过程中，不但能解决民办高校的生存问题，还能促进其进一步转型与发展。
二、转型下陕西民办高校在校企合作中存在的问题
（一） 一部分企业管理者没有对校企合作引起重视
校企合作这一转型时期的办学模式，简单说来就是民办高校与企业联手办学，让企业参加到对学生的教育和栽培过程中。对于校企合作而言，高校仍是教学主力，企业则是辅助力量。但目前仍有部分企业未能意识到校企合作的重要意义，对此没有引起足够的重视。还有的企业管理者只顾及眼前利益，忽视了长远意义，认为校企合作事务太繁琐，多一事不如少一事，因此拒绝和高校联手办学。在企业中，始终有人认为教育学生只是学校的工作，企业不需要担负起培育学生的责任。这种态度也在很大程度上影响到了校企合作的正常开展。
（二） 民办高校和企业的联系不够密切
由于部分企业对校企合作的意义认识不到位，而我国目前在这方面的制度上又是一片空白，这就使得民办高校和企业难以密切联系起来。陕西民办高校和企业的转型合作，当前仍旧停留在一个较为肤浅的表面上，甚至只是走走形式主义，没有落到实处。在陕西地区，许多民办高校都愿意主动向企业伸出合作之手，但却很少有企业能与高校建立长期的合作关系。还有一部分企业和民办高校之间的合作，仅限于企业为高校提供实习场地、赠送教学设备等，而没有进行资源优化，也尚未建立起可持续发展的合作体系，使得校企合作沦为纸上谈兵。
（三）缺少优良的校企合作制度环境
在国际范围内，许多国家都已经开始全面推广校企合作，并制定出了专门的政策和制度，为校企合作营造了良好的环境。然而在国内，有关校企合作的政策与制度还较为缺乏，导致校企合作无法在优良的环境中发展。陕西省民办高校在和企业实施校企合作的时候，遇到了不少制度方面的问题。比如，高校与企业双方的权利和责任怎样分配，高校与企业在合作中所得的实际收益怎样分配等等。此外，国外一些国家对于参加校企合作的企业，会在税收上面予以减免，或是发放其他奖励。但在我国，暂时还没有关于这方面的具体措施和规定。
三、转型下陕西民办高校与校企合作的实施路径
（一）提高企业管理者对校企合作的重视
陕西地区的各大民办高校、企业等，都应当顺应时代的发展趋势，改变传统的思想理念，充分认识到校企合作对于新型人才培育的重要性。企业管理者应该明白，校企合作不仅是让学校和学生获得利益，还能为企业培养出专业技能较强的应用型人才，以满足当前社会对高素质人才的渴求。企业要积极参与到校企合作办学过程中，为民办高校提供学生实习场所、教学设备等，让学生获得更多实践机会，进而提升应用型人才的质量，促进企业核心竞争力的进一步增长。所以，陕西民办高校要将校企合作视为一项长期坚持的战略任务，把校企合作提上议事日程，以长远的眼光促进校企合作发展。企业管理者要配合学校工作，积极提供资金与人力，在培育人才的同时推动企业发展。
（二） 加强民办高校与企业之间的联系
陕西民办高校要根据自己的实际情况，寻找到合适的企业，逐步强化和企业之间的联系，制定出符合双方利益需求的战略目标。高校可以和企业进行一线接触，开展实践操作，有针对性地输送一批专业教师到企业中进行亲身体验，也可以从企业内部邀请技术人员来校实行兼职教学。这一举措不仅可以优化教师队伍，提升教学质量，还能在一定程度上降低企业的用人成本，使校企合作真正形成双赢的局面。因此，陕西民办高校要大力吸引当地企业参加到办学活动中，高校负责提供教学资源，对学生实行日常管理工作，开展基础理论教学。而企业则负责提升学生的专业技能和实践水平，让学生更好地完成从学校到岗位的过渡。
（三） 创建优良的校企合作制度环境
校企合作不单是高校与企业的任务，陕西当地政府部门也应当起到一定的促进作用。政府要树立起相对完善的校企合作政策与制度，确保校企合作可以长期、稳定、高效地发展下去。要使校企合作顺利开展，就一定要将具有约束力的制度和法规作为根本保障。陕西当地政府要制定科学合理的制度，使校企合作能够在良好的制度环境下进行。此外，还需找到民办高校和企业之间的利益交集点，借用一定的行政手段使校企合作变得更加规范化、合理化，让高校和企业都能清晰地认识到自己的责任及义务。对于一部分积极参与校企合作的企业，还要予以税收减免等多种奖励，树立起校企合作长期有效的机制和体系，鼓励校企合作朝着更高、更远的层面发展。
四、结束语
从目前情况看，国内民办高校的校企合作模式仍然滞留在初级阶段，其发展过程中也遇到了不少问题。有关人员需要加强对校企合作的重视，展开进一步的深入探究，提高校企合作的质量。陕西民办高校要全面意识到新型人才培育的重要意义，仔细调查并分析合作企业的实际情况，据此拟定科学合理的合作模式，从真正意义上提升学生的实践水平，为现代社会培育出符合新时期发展需求的高素质人才。（作者单位：西安培华学院会计学院）
参考文献：
[1]张威等.民办高校深化校企合作的路径与对策[J].中国成人教育，2014，20：27-30.
[2]潘斗凤.民办高校校企合作模式问题及对策研究[J].企业改革与管理，2015，05：144+146.
[3]郎金花.民办高校校企合作存在的问题及对策思考[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015，10：254-255.
关键词：转型；陕西；民办高校；校企合作；路径
在高校转型的大背景下，民办高校实行校企合作，已经成为必然的潮流和发展趋势。然而在目前陕西民办高校的校企合作过程中，仍然存在一些问题。对于这一现象，陕西民办高校应当采取积极有效的措施，寻求各方面的支撑，将校企合作的任务落到实处。当前我国高等教育发展的首要目的就是培养高素质人才，而实现校企合作有利于产学研的全面结合，是提高学生实践能力和社会适应力的必经之路。
一、转型下陕西民办高校与校企合作的重要意义
（一）能够促进区域经济社会的快速发展
陕西以区域经济社会发展战略作为主要路线，全面实行创新驱动策略，提倡将科技和经济密切联系起来，推动创新省份建设，旨在将“陕西制造”变为“陕西设计”。在这样的情况下，民办高校和企业进行合作，就成为了必然趋势和需求。高等院校和企业同属于技术革新的主体及中坚力量，因此不可独自作战，而应当贯彻合作思想，共同开发，共同培养，真正实现资源共享与合作共赢，进而推动社会与区域经济的全方位发展，让陕西省朝着经济文化强省的方向逐步迈进。
（二） 有利于现代化人才培养和输出体系建设
自全球各国遭遇金融危机过后，世界经济社会的发展水平和抵御风险的能力明显和高等教育建立起了密不可分的关系。要使一个国家或地区实现可持续发展，就必须以高素质的创新人才作为支撑力量。当前，西方一些国家的现代化教育体系都以技术型高校为主体，推行产教结合、校企合作，将先进产业技术作为核心基础，以便完成积累与创新的首要任务。陕西民办高校如果能走出一条校企合作的路径，也能够促进现代化人才培养和输出体系的建设和发展。
（三）可以促进地方民办高校成功转型发展
近年来，推动地方民办高校转型发展，已经成为了陕西省高等教育发展需要重点关注的课题。推进陕西民办高校的成功转型，必须将“产学研结合”、“校企合作”视为首要途径，带领陕西省民办高校朝着技术型高校的方向逐步前行。陕西民办高校是地方高校的关键构成部分，其具备较为灵活的体制，还有着强烈的市场竞争意识，因而能够更加主动地为地方发展作出贡献。校企合作能够吸引企业参与到办学过程中，不但能解决民办高校的生存问题，还能促进其进一步转型与发展。
二、转型下陕西民办高校在校企合作中存在的问题
（一） 一部分企业管理者没有对校企合作引起重视
校企合作这一转型时期的办学模式，简单说来就是民办高校与企业联手办学，让企业参加到对学生的教育和栽培过程中。对于校企合作而言，高校仍是教学主力，企业则是辅助力量。但目前仍有部分企业未能意识到校企合作的重要意义，对此没有引起足够的重视。还有的企业管理者只顾及眼前利益，忽视了长远意义，认为校企合作事务太繁琐，多一事不如少一事，因此拒绝和高校联手办学。在企业中，始终有人认为教育学生只是学校的工作，企业不需要担负起培育学生的责任。这种态度也在很大程度上影响到了校企合作的正常开展。
（二） 民办高校和企业的联系不够密切
由于部分企业对校企合作的意义认识不到位，而我国目前在这方面的制度上又是一片空白，这就使得民办高校和企业难以密切联系起来。陕西民办高校和企业的转型合作，当前仍旧停留在一个较为肤浅的表面上，甚至只是走走形式主义，没有落到实处。在陕西地区，许多民办高校都愿意主动向企业伸出合作之手，但却很少有企业能与高校建立长期的合作关系。还有一部分企业和民办高校之间的合作，仅限于企业为高校提供实习场地、赠送教学设备等，而没有进行资源优化，也尚未建立起可持续发展的合作体系，使得校企合作沦为纸上谈兵。
（三）缺少优良的校企合作制度环境
在国际范围内，许多国家都已经开始全面推广校企合作，并制定出了专门的政策和制度，为校企合作营造了良好的环境。然而在国内，有关校企合作的政策与制度还较为缺乏，导致校企合作无法在优良的环境中发展。陕西省民办高校在和企业实施校企合作的时候，遇到了不少制度方面的问题。比如，高校与企业双方的权利和责任怎样分配，高校与企业在合作中所得的实际收益怎样分配等等。此外，国外一些国家对于参加校企合作的企业，会在税收上面予以减免，或是发放其他奖励。但在我国，暂时还没有关于这方面的具体措施和规定。
三、转型下陕西民办高校与校企合作的实施路径
（一）提高企业管理者对校企合作的重视
陕西地区的各大民办高校、企业等，都应当顺应时代的发展趋势，改变传统的思想理念，充分认识到校企合作对于新型人才培育的重要性。企业管理者应该明白，校企合作不仅是让学校和学生获得利益，还能为企业培养出专业技能较强的应用型人才，以满足当前社会对高素质人才的渴求。企业要积极参与到校企合作办学过程中，为民办高校提供学生实习场所、教学设备等，让学生获得更多实践机会，进而提升应用型人才的质量，促进企业核心竞争力的进一步增长。所以，陕西民办高校要将校企合作视为一项长期坚持的战略任务，把校企合作提上议事日程，以长远的眼光促进校企合作发展。企业管理者要配合学校工作，积极提供资金与人力，在培育人才的同时推动企业发展。
（二） 加强民办高校与企业之间的联系
陕西民办高校要根据自己的实际情况，寻找到合适的企业，逐步强化和企业之间的联系，制定出符合双方利益需求的战略目标。高校可以和企业进行一线接触，开展实践操作，有针对性地输送一批专业教师到企业中进行亲身体验，也可以从企业内部邀请技术人员来校实行兼职教学。这一举措不仅可以优化教师队伍，提升教学质量，还能在一定程度上降低企业的用人成本，使校企合作真正形成双赢的局面。因此，陕西民办高校要大力吸引当地企业参加到办学活动中，高校负责提供教学资源，对学生实行日常管理工作，开展基础理论教学。而企业则负责提升学生的专业技能和实践水平，让学生更好地完成从学校到岗位的过渡。
（三） 创建优良的校企合作制度环境
校企合作不单是高校与企业的任务，陕西当地政府部门也应当起到一定的促进作用。政府要树立起相对完善的校企合作政策与制度，确保校企合作可以长期、稳定、高效地发展下去。要使校企合作顺利开展，就一定要将具有约束力的制度和法规作为根本保障。陕西当地政府要制定科学合理的制度，使校企合作能够在良好的制度环境下进行。此外，还需找到民办高校和企业之间的利益交集点，借用一定的行政手段使校企合作变得更加规范化、合理化，让高校和企业都能清晰地认识到自己的责任及义务。对于一部分积极参与校企合作的企业，还要予以税收减免等多种奖励，树立起校企合作长期有效的机制和体系，鼓励校企合作朝着更高、更远的层面发展。
四、结束语
从目前情况看，国内民办高校的校企合作模式仍然滞留在初级阶段，其发展过程中也遇到了不少问题。有关人员需要加强对校企合作的重视，展开进一步的深入探究，提高校企合作的质量。陕西民办高校要全面意识到新型人才培育的重要意义，仔细调查并分析合作企业的实际情况，据此拟定科学合理的合作模式，从真正意义上提升学生的实践水平，为现代社会培育出符合新时期发展需求的高素质人才。（作者单位：西安培华学院会计学院）
参考文献：
[1]张威等.民办高校深化校企合作的路径与对策[J].中国成人教育，2014，20：27-30.
[2]潘斗凤.民办高校校企合作模式问题及对策研究[J].企业改革与管理，2015，05：144+146.
[3]郎金花.民办高校校企合作存在的问题及对策思考[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015，10：254-255.