活化资源聚点导入——中职英语课堂教学导入的几点尝试

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运用多样化的资源丰富课堂教学,让学生在喜闻乐见的学习中有针对性发现问题,使得课堂教学更有趣味.在英语课堂教学导入中,围绕学生的认知点多创设情境和活化教学方式,能使得学生在有效探究问题的过程中,获得更丰富的感知体验,使得学生的思维和视野更加开阔.多样化资源导入,能帮助学生在聚焦中心要点的过程中丰富认知情感,调动他们学习的主动性和积极性,促进知识技能不断生成发展.
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