【摘 要】
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摘要：在多年的英语教学活动中，笔者发现孩子们都很喜欢说唱。将儿歌和歌谣引入小学英语课堂，不仅便教利学，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且能开启心智，发展学生的音乐节奏智能。本文试图从课前chant，激发兴趣；课中chant，巩固新知；课后chant，意犹未尽等三个方面论述chant在小学英语课堂教学中的应用。 关键词：chant；小学英语；课堂 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号
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摘要：在多年的英语教学活动中，笔者发现孩子们都很喜欢说唱。将儿歌和歌谣引入小学英语课堂，不仅便教利学，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且能开启心智，发展学生的音乐节奏智能。本文试图从课前chant，激发兴趣；课中chant，巩固新知；课后chant，意犹未尽等三个方面论述chant在小学英语课堂教学中的应用。
关键词：chant；小学英语；课堂
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）14-094-1
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