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活动主题
“弘扬长征魂，童筑中国梦”少先队主题大队会
活动背景
今年是长征胜利82周年，为了引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，继承、发扬长征精神，激励教育少先队员们坚定的信念，不怕牺牲、坚韧不拔、顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人，我校举行建队日活动。
主要内容
1. 少先队新队员入队宣誓仪式。
2. 中队辅导员授聘仪式。
少先队员策划思路
队前教育采用友谊中队的形式，发挥小辅导员的作用。高年级中队队员与一年级的小豆包们开展结对联谊活动，老队员们以小辅导员的身份走进一年级，开展丰富多彩的队前教育系列活动，帮助一年级小豆包学习队章知识，体验队的礼仪，感受队组织的温暖。
活动主要内容、形式
队会前，小豆包们在高年级大哥哥大姐姐们的带领下，一起观看《闪闪的红星》《红孩子》等影视作品，以多种形式学习队章，观看《入队十知道》动漫视频……
本次大队会活动中，报告、出旗等环节，按照《中国少年先鋒队组织工作条例（试行）》《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》等文件中的具体要求进行指导、训练、操作。
活动主要做法、经过和特点
（一）预备部分
整理队伍，报告人数。
1. 各联合中队整队，报告人数。各中队依次报告人数。
2. 大队长向辅导员报告。
（二）活动内容（以时间为段线分为三个篇章）
第一篇章：再现长征——回顾历史，展现长征精神
1. 四位宣传员上场讲述长征历史（长征音乐）。
2. 演绎长征故事《雪山小太阳》（8分钟）。
3. 介绍儿童军及少先队历史（播放少先队史及队知识视频）。
第二篇章：幸福摇篮——立足现在，体会幸福生活
1. 出旗。
2. 唱队歌。
3. 宣读新队员名单（1分钟）。
4. 授红领巾（4分钟）。
5. 宣誓（1分钟），请大队长带领新队员宣誓，老队员重温入队誓词。
6. 授队旗（2分钟），我校一年组五个中队成立了，有请校领导向他们授予队旗。
7. 辅导员代表及新、老队员代表讲故事（3分钟）。
辅导员代表、老队员代表讲述体现长征精神的故事，新队员代表表达对少先队生活的畅想。
8. 合唱《跨世纪的新一代》（5分钟）。
9. 党支部书记讲话。
第三篇章：放飞梦想——着眼未来，畅谈理想
1. 表演舞台剧《中国梦，我的梦》。
2. 大队辅导员讲话及呼号（3分钟）。
大队辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”
全体队员：“时刻准备着！”
3. 退旗。
思想性、先进性、少先队员自主性体现方式
活动中，把长征精神在每个环节都渗透融合，少先队员们自演、自唱、自跳，采取适合一年级年龄特点的方式开展。所有人都被长征精神所感染，所有队员都因自己是少先队员感到骄傲和自豪，立志为实现自己的梦，实现中国梦而发扬长征精神，努力奋斗！
活动创新点
本次大队会通过回顾历史，展现长征精神;立足现在，体会幸福生活及着眼未来，畅谈心中理想的篇章形式，活动中邀请家长宣传员、老师宣传员和学生宣传员一起为孩子们讲述长征故事。把长征精神在每个环节都渗透融合，向少先队员做了精彩的诠释和演绎。
少先队员真实反应和成效评估
大队会上，少先队员们了解了少先队知识，小豆包们愉快地掌握了怎样把红领巾系得正确又漂亮。孩子们都被长征精神所感染，所有学生都因自己是少先队员感到骄傲和自豪，立志为实现自己的梦，实现中国梦而发扬长征精神，努力奋斗！
辅导员辅导思路
长征故事对于现在的孩子来说既陌生又遥远，因此在设计整个系列活动中，力求直观、引发兴趣、感情色彩浓，《雪山小太阳》收到了很好的效果。孩子们通过回顾历史、立足现在，体会幸福生活及着眼未来，畅谈心中理想，充分地理解了长征精神，并且被长征精神所感染。
“弘扬长征魂，童筑中国梦”少先队主题大队会
活动背景
今年是长征胜利82周年，为了引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，继承、发扬长征精神，激励教育少先队员们坚定的信念，不怕牺牲、坚韧不拔、顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人，我校举行建队日活动。
主要内容
1. 少先队新队员入队宣誓仪式。
2. 中队辅导员授聘仪式。
少先队员策划思路
队前教育采用友谊中队的形式，发挥小辅导员的作用。高年级中队队员与一年级的小豆包们开展结对联谊活动，老队员们以小辅导员的身份走进一年级，开展丰富多彩的队前教育系列活动，帮助一年级小豆包学习队章知识，体验队的礼仪，感受队组织的温暖。
活动主要内容、形式
队会前，小豆包们在高年级大哥哥大姐姐们的带领下，一起观看《闪闪的红星》《红孩子》等影视作品，以多种形式学习队章，观看《入队十知道》动漫视频……
本次大队会活动中，报告、出旗等环节，按照《中国少年先鋒队组织工作条例（试行）》《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》等文件中的具体要求进行指导、训练、操作。
活动主要做法、经过和特点
（一）预备部分
整理队伍，报告人数。
1. 各联合中队整队，报告人数。各中队依次报告人数。
2. 大队长向辅导员报告。
（二）活动内容（以时间为段线分为三个篇章）
第一篇章：再现长征——回顾历史，展现长征精神
1. 四位宣传员上场讲述长征历史（长征音乐）。
2. 演绎长征故事《雪山小太阳》（8分钟）。
3. 介绍儿童军及少先队历史（播放少先队史及队知识视频）。
第二篇章：幸福摇篮——立足现在，体会幸福生活
1. 出旗。
2. 唱队歌。
3. 宣读新队员名单（1分钟）。
4. 授红领巾（4分钟）。
5. 宣誓（1分钟），请大队长带领新队员宣誓，老队员重温入队誓词。
6. 授队旗（2分钟），我校一年组五个中队成立了，有请校领导向他们授予队旗。
7. 辅导员代表及新、老队员代表讲故事（3分钟）。
辅导员代表、老队员代表讲述体现长征精神的故事，新队员代表表达对少先队生活的畅想。
8. 合唱《跨世纪的新一代》（5分钟）。
9. 党支部书记讲话。
第三篇章：放飞梦想——着眼未来，畅谈理想
1. 表演舞台剧《中国梦，我的梦》。
2. 大队辅导员讲话及呼号（3分钟）。
大队辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”
全体队员：“时刻准备着！”
3. 退旗。
思想性、先进性、少先队员自主性体现方式
活动中，把长征精神在每个环节都渗透融合，少先队员们自演、自唱、自跳，采取适合一年级年龄特点的方式开展。所有人都被长征精神所感染，所有队员都因自己是少先队员感到骄傲和自豪，立志为实现自己的梦，实现中国梦而发扬长征精神，努力奋斗！
活动创新点
本次大队会通过回顾历史，展现长征精神;立足现在，体会幸福生活及着眼未来，畅谈心中理想的篇章形式，活动中邀请家长宣传员、老师宣传员和学生宣传员一起为孩子们讲述长征故事。把长征精神在每个环节都渗透融合，向少先队员做了精彩的诠释和演绎。
少先队员真实反应和成效评估
大队会上，少先队员们了解了少先队知识，小豆包们愉快地掌握了怎样把红领巾系得正确又漂亮。孩子们都被长征精神所感染，所有学生都因自己是少先队员感到骄傲和自豪，立志为实现自己的梦，实现中国梦而发扬长征精神，努力奋斗！
辅导员辅导思路
长征故事对于现在的孩子来说既陌生又遥远，因此在设计整个系列活动中，力求直观、引发兴趣、感情色彩浓，《雪山小太阳》收到了很好的效果。孩子们通过回顾历史、立足现在，体会幸福生活及着眼未来，畅谈心中理想，充分地理解了长征精神，并且被长征精神所感染。