景观生态学线上教学授课效率提高实践与探究--以衡水学院为例

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衡水学院景观生态学线上教学实践中,教师通过采用优化的授课平台和模式,搜集选择适合网上交流的课本外教学素材,采取多种形式与学生互动、鼓励学生以学习小组形式互助等线上教学新措施,保证了较高网上授课效率和教学质量。
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