持续性护理健康教育在乳腺手术患者中的应用效果评估

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目的:综合评估持续性护理健康教育在乳腺科手术患者中的应用效果.方法:随机抽取我院2019年3月-2020年1月收治的60例乳腺科手术患者作为研究主体,采用数字均分法将其具体分为研究组与参照组,每组建制30例.参照组患者采用常规护理,行常规性教育,而研究组则在对照组基础上实施持续性护理健康教育,对比两组患者实施干预前后对健康知识的掌握程度以及安全事件的发生情况.结果:实施干预前,研究组患者对健康知识的考核成绩为(52.40±4.12)分,对照组患者评分为(51.23±4.20)分,组间比较差异无统计学意义(P>0.05),实施干预后,研究组患者对健康知识的考核成绩为(88.65±5.12)分,对照组患者为(79.28±3.22)分,组间比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论:研究表明,持续性护理健康教育对乳腺手术患者具有较好的应用效果,既保证了患者的临床疗效与护理效果,同时也为患者出院后的生活质量打下了扎实基础,为其康复速度提供了坚实的保障,因此值得临床推广.
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