欧盟“一站式纳税申报”制度中的税额确定机制探析

来源 :国际税收 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tkxj501
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为欧盟内部跨境交易的增值税征管制度,欧盟“一站式纳税申报”制度已有成功实践经验,且有望进一步扩大实施范围。研究欧盟“一站式纳税申报”制度的税额确定机制,不仅有助于理解其能够顺利运行的内在机理,更有利于为我国进一步完善增值税制度提供重要参考。本文按照交易、征收和转移这三个先后连贯的运行环节全面分析“一站式纳税申报”制度的交易税额、征收税额和转移税额确定机制及其内在逻辑。在此基础上,结合我国实际情况提出在省级政府层面实施“一站式纳税申报”制度的建议,以期更好地解决我国现行增值税制度实行生产地原则而存在的税源与税收相背离的问题。
其他文献
具有崇高理想和坚定信念的青年是党的事业发展的生力军。加强青年理想信念教育是党做好青年工作的优良传统,是确保党的事业薪火相传的时代课题,是党始终保持旺盛生命力的重要保证。党史是青年理想信念教育的宝贵财富,具有夯实青年理想信念的认识基础、凝聚青年理想信念的价值认同、锤炼青年理想信念的实践品格等价值意蕴。要实现这些价值内涵,必须通过组织化学习筑牢青年理想信念的理论根基,通过网络化教育提升青年理想信念的教
基于下排气旋风分离器应用的实际情况,简略阐述了下排气旋风分离器的研究背景,从流场特性及压力分布两方面着手进行了流场分析,并基于案例详细介绍了下排气旋风分离器结构改造方案及其改造成效,旨在为相关研究人员提供参考。
<正>我认为,死亡教育的本质是生命教育。只有正视死亡,才能拥有积极的人生态度,活出生命的意义。认识死亡:以生命为底色我第一次和学生聊起死亡话题是在清明节,在这一天,人们祭祖思亲、缅怀先人。我问学生:“你们知道逝去的人去哪里了吗?”他们说:“去世的人就像睡美人,永远睡着了。”“他们可能去天堂了吧。”“他们在那个世界用纸钱,所以我们在清明节要给他们烧点纸钱。”……
期刊
<正>党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,在党和国家发展进程中具有极其重大的历史意义。煤炭企业要深入学习宣传贯彻党的二十大精神,坚持学思践悟、实干笃行,在推进中国式现代化进程中彰显煤炭企业的担当和作为。提升政治站位,深刻领悟党的二十大精神实质党的二十大精神内容十分丰富,既有政治上的高瞻远瞩和理论上的深邃思考
期刊
中文自动标引是图书馆学情报学界多年研究的问题并取得了一定成果,其在信息检索数据库研究领域不可或缺。随着全文检索和中文搜索引擎的盛行,中文信息处理有多个学科涉及。中文自动标引、全文检索和中文搜索引擎是什么关系有必要加以明确,以确定其在中文信息处理领域的地位。经探讨认为,全文检索利用了中文自动标引的各种方式,搜索引擎利用了全文检索,因此搜索引擎利用了中文自动标引。中文自动标引、全文检索及中文搜索引擎三
如何减少碳排放,实现社会、经济、环境的可持续发展已逐渐成为当今世界各国面临的重要问题。提升碳排放效率被认为是实现社会经济发展与碳减排目标的最有效手段之一。其中,建筑业作为中国社会经济发展的重要支柱产业,具有高能耗、高碳排、低效率等问题。不同地区在资源禀赋、人口规模、技术水平等方面发展不均衡,导致碳排放效率表现出显著的区域差异。同时,碳排放效率体现的是各种经济及社会活动综合作用,由于地理邻近性、生产
思考能力是学生必须具备的关键能力,初中道德与法治教师在教学时应有意识地培养学生的思考能力,在道德与法治课堂上培养学生思考能力不仅有利于改善课堂教学现状,而且有利于提升课堂教学的实效性。论文首先分析了初中道德与法治课学生思考能力培养的重要性,其次研究了初中道德与法治课学生思考能力的培养策略。
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学教学活动,特别是数学课堂应引发学生的数学思考。如何在数学课堂上引发学生深度思考,是我们每一位数学教师必须要思考的问题。
目的:了解我国专科护士培养现况,以期为专科护士培养、管理提出建议。方法:检索中国知网、万方数据库、维普数据库自建库至2019年收录的有关我国专科护士培养的文献,共纳入133篇文献进行计量分析。检索国家卫生健康委员会、中央人民政府、卫生部、国家卫生和计划生育委员会等网站的相关政策文献,纳入3篇政策文件进行分析。结果:近年来我国专科护士培养相关文献发文量平稳,国家政策导向加快专科护士队伍发展;文献第一
目的 分析延续性护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果及对其心理状态的影响。方法 选取2018年1月至2020年12月新疆医科大学第八附属医院收治的80例COPD患者展开研究,依据随机数字表法进行分组,均分为对照组、观察组。其中,对照组施以常规护理,观察组在此基础上联合延续性护理。比较2组的心理状态、肺功能及自我护理能力。结果 相比于对照组及干预前,观察组在干预3个月后的焦虑自评量表评