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当前,我国中小学古诗文教学形式不断创新突破,吟诵作为汉诗文的传统诵读方法和主要创作方式,近两年来在中小学古诗文教学中影响颇大,本文基于现阶段我国中小学语文古诗文教学存在的问题,结合吟诵的作用影响,对其应用方法途径进行分析,为下一步教学工作开展提供依据参考.
善用吟诵教学提高中小学古诗文教学效率
【摘 要】
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当前,我国中小学古诗文教学形式不断创新突破,吟诵作为汉诗文的传统诵读方法和主要创作方式,近两年来在中小学古诗文教学中影响颇大,本文基于现阶段我国中小学语文古诗文教学
【机 构】
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四川省广元市利州区图南小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年31期
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