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数学是人类实践探索中思维活动的成果,其中蕴含中博大精深的数学文化。文章首先概述数学文化,然后就渗透数学文化的意义进行简析,最后就小学数学新课改中如何渗透数学文化的问题进行简要探讨。
渗透数学文化,深化小学数学新课程改革研究
【摘 要】
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数学是人类实践探索中思维活动的成果,其中蕴含中博大精深的数学文化。文章首先概述数学文化,然后就渗透数学文化的意义进行简析,最后就小学数学新课改中如何渗透数学文化的
【机 构】
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湖北省武汉市江汉区邬家墩小学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年5期
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