【摘 要】
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在乡村振兴的背景下,市场需要大量的景观设计人才参与乡村的建设.乡村环境营造中,景观设计是至关重要的部分,景观设计课程是环境设计专业中的主干课程,学科应用性较强.建立在高校应用型人才培养基础上,课程中的实践教学环节比重比较大.然而,面对传统的教学计划、教学方法和教学内容,景观设计课程只有改革才能适应社会对人才的要求.基于此,文章围绕乡村振兴中的景观设计,针对景观设计教学中实践环节的问题,探索该课程的教学改革与实践.
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在乡村振兴的背景下,市场需要大量的景观设计人才参与乡村的建设.乡村环境营造中,景观设计是至关重要的部分,景观设计课程是环境设计专业中的主干课程,学科应用性较强.建立在高校应用型人才培养基础上,课程中的实践教学环节比重比较大.然而,面对传统的教学计划、教学方法和教学内容,景观设计课程只有改革才能适应社会对人才的要求.基于此,文章围绕乡村振兴中的景观设计,针对景观设计教学中实践环节的问题,探索该课程的教学改革与实践.
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