传统文化的学习与儿童心理健康问题研究策略

来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leegimars
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国的基础教育中,儿童的心理健康教育也是重要的教育内容.儿童是国家未来建设和发展的希望,少年儿童不仅要学习扎实的文化知识,还要具备心理健康发展.只有少年儿童的全面发展和提高,才能实现中华民族国民整体素质的提升,才能更好地建设国家.进入到新的历史发展阶段,一定要注重传统文化的学习,运用有效的方法,进一步提升儿童思想道德建设的水平,为我国儿童心理健康发展提供强有力的保障.
其他文献
小学数学学科是小学课程体系中最为基础且应用非常广泛的一门学科,也是一门工具学科.新的小学数学教材不仅具有一定抽象性,且更加强调其解决问题的应用性和灵活性,这对小学生在数学学习中的要求更高,需要数学教师不断优化创新教学方法,同时指导学生有效学习,促进学生自主发展,提升教学实效.
学位
社会主义核心价值观为每一个公民都提供了行为准则与评价尺度,也为小学生树立了快乐认知、习惯养成、素养发展的成长目标.因此,教师应积极将社会主义核心价值观融入《道德与法治》的课堂教学之中,为小学生的信息积累、知识解读与素养发展提供一个人性化、体验化与科学化的成长环境,加速小学生对社会主义核心价值观的积极感知、主动悦纳与自觉践行.
近年来,随着新一轮教育改革的深入推动,各种各样全新的教育理念涌入课堂教学活动中,尤其是生本教育理念,对于新课程改革有着极其重要的影响.小学数学教师运用生本教育理念,不仅能够提升小学数学课堂教学的效果和水平,而且还能够积极促进自身的成长与发展.本文从生本教育理念出发,分析生本教育理念对小学数学教师专业成长的作用,以期能够提升小学数学教师的教学能力.
年轻人是未来国家与民族发展当中的根本动力,因此必须做好小学的道德与法治教育工作,提高学生的思想政治觉悟,培养出优秀的社会主义接班人.同时劳动素养教育的开展也能够有效提高学生的劳动能力,对此,结合时代的发展趋势,实现小学道德与法治课教学与劳动素养教育融合开展势在必行.
新时期的小学美术教学更关注学生艺术鉴赏能力的培养.美术鉴赏是小学美术课堂核心教学内容,能够激发学生对美术学习的热情,拓展学生的艺术视野.基于此,本文主要探讨了小学美术鉴赏教学的创新路径,以及帮助学生在鉴赏课中学会发现美、鉴赏美,促进学生全方面发展.
学位
小学是学生道德品质形成的黄金时期,学校作为实施德育的重要场所,在立德树人趋势下,应大力促进德育工作的科学落实,全面构建德智体美劳培育体系,使小学生的道德水平切实提升.因此,本文将深入探讨小学德育教学策略,以期在“树人”中助生发展.
“德智体美劳”是小学生必须接受的5种素质教育,其中“德”居首位,可见其重要性.为了使学生更容易接受德育教育.教师应在教育过程中融入生活理念,让教育过程更“接地气”,才能提高德育教育的效果.
数学作为小学生成长与发展的基础学科,对学生今后的数学学习起着十分重要的作用.核心素养作为学生成长与发展所必需的能力与素养,已被全社会所认同.在教育教学中,如何培养学生的核心素养,提高学生的综合素质,是一项重要课题,找到有效的课堂教学方法,提高学生课堂学习效率,进而在核心素养理念的指导下逐步进行小学数学学科改革,有效提高课堂学习效率.