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随着时代的进步,新的教学手段注入高中物理教学的模式中,媒体化、网络化、智能化为特征的信息技术逐渐与物理教学相融合统一,促进了高中物理教学的改革。信息化产生思想观念的改革,在教学理念上产生了意识转换,信息化也对高中物理教学模式、教学内容及研究开发产生了深远影响。教师要分析现阶段高中物理教学中存在的分析能力薄弱及展示功能欠缺等现状,强化高中物理信息技术分析的应用和整合,加强信息展示技术的应用,创设问题情境教学,从而进行信息模拟教学的实效性研究。