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英语写作不仅是学生综合语言运用能力的体现，也是发展学生思维品质的重要渠道。本文以深度学习理念为基础，提出在写作教学中应注重写作的过程性和层次性，通过主题引领，跨单元整合话题，复习语篇知识；通过探究主题意义，促进学生建构意义；通过探讨主题相关性问题，培养学生的思维品质。
以深度学习为基础的初中英语写作教学实践
【摘 要】
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英语写作不仅是学生综合语言运用能力的体现，也是发展学生思维品质的重要渠道。本文以深度学习理念为基础，提出在写作教学中应注重写作的过程性和层次性，通过主题引领，跨单元整合话题，复习语篇知识；通过探究主题意义，促进学生建构意义；通过探讨主题相关性问题，培养学生的思维品质。
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区永兴学校初中部
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2022年01期
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