【摘 要】
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在新一轮教学改革不断推进的过程中,广大美术教育实践者在进行美术知识的讲解的同时,还需要为学生创设良好的教学情境,对学生的情感进行培养,让学生对美术教学有一个正确的认
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在新一轮教学改革不断推进的过程中,广大美术教育实践者在进行美术知识的讲解的同时,还需要为学生创设良好的教学情境,对学生的情感进行培养,让学生对美术教学有一个正确的认识,更为自觉地进行美术学习,从而能够为初中美术教学的顺利开展提供保障.有鉴于此,广大初中美术教育实践者需要积极整合各种教学资源,并要结合学生的实际,运用有效的策略,为学生创设多元化的教学情境,让教材知识在情境中更好地被学生所掌握,不断助力高效初中美术教学课堂的打造.下面,我将从以下三个方面入手,就初中美术教学中情境教学的运用进行一番探索.
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