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探究学习是新课程改革转变学生学习方式的核心之一,而问题是构成探究学习的第一要素,爱因斯坦曾说:“发现问题有时比解决问题更重要”,科学探究始于问题,正是新问题的不断提出,才使得探究活动得以不断深入,因此,学生在探究学习中有没有问题意识,会不会提出问题,直接反映出学生的能力水平的高低.
如何在探究学习中培养学生的问题意识
【摘 要】
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探究学习是新课程改革转变学生学习方式的核心之一,而问题是构成探究学习的第一要素,爱因斯坦曾说:“发现问题有时比解决问题更重要”,科学探究始于问题,正是新问题的不断提
【机 构】
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郑州航空港区学校
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年4期
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