论文部分内容阅读
以绍兴文理学院“ 女装设计” 课程中的综合实践教学环节为例, 阐述依托地域 文化资源, 结合模块教学与赛事项目, 深入挖掘地域文化资源的教学实践活动, 探讨女装 设计综合实践的内容、 实施方案和阶段成效.
融合绍兴地域文化资源的“女装设计”课程教学改革
【摘 要】
：
以绍兴文理学院“ 女装设计” 课程中的综合实践教学环节为例, 阐述依托地域 文化资源, 结合模块教学与赛事项目, 深入挖掘地域文化资源的教学实践活动, 探讨女装 设计综合实
【机 构】
：
绍兴文理学院纺织服装学院
【出 处】
：
纺织服装教育
【发表日期】
：
2017年5期
【基金项目】
：
2015年绍兴市高等教育内涵建设项目,浙江省教育教学改革项目（JG2015168）,2016年绍兴文理学院课程教学模式改革项目
其他文献
从国内关于高校科技成果转化的理论研究出发，提出强化科技成果转化项目前处理工作对提高转化率具有重要作用，论述科技成果转化前处理的对象、内容、实现方式、表现形式，以及前处
目的探讨不同年龄段先天性白内障患儿人工晶状体 （IOL）植入术后屈光状态和眼轴增长的变化.方法收集 2010年 3 月~2014年 1 月医院收治的单纯先天性白内障患儿5 5例 （ 1 1 0眼 ），按
北京服装学院的创业工作从学科专业特点出发,以培育创新意识、培养创造能力为根本,以推动创业实践为重点,以搭建实践平台、重点培养、园区孵化为工作思路,构建了具有北服特色
翻转课堂作为-种新的教学模式,可提高学生的学习兴趣和学习效果.东华大学化学化工与生物工程学院以微课为基础,以翻转课堂为切入点,建立新的微生物学实验教学模式,以激发学生
目的观察慢病毒转染CXCR4的间充质干细胞(MSCs)对放射性肺损伤小鼠肺组织内细胞因子的影响。方法将C57小鼠分为正常组、照射组、对照组和治疗组,除正常组外,其他各组均经直线
结果是企业考核的最终依据。结果作为考核薪酬和提拔人才的依据是连锁药店企业应该强化的机制。结果考核也是使员工和骨干强大的最有效的途径。那么，作为门店店长首先必须知道
巧妙地借助教材,创设情境,让孩子轻松愉悦学习。寓理于情,寓教于乐。适时、适量地为学生创造各种情境,使教学变得有声有色。感受语言,培养语感,感悟生活。懂得关心别人,用爱
目的探讨肋问神经阻滞（mNB）在老年开胸手术中对围手术期炎性因子和呼吸功能的影响。方法将118例择期行开胸手术的老年患者随机分为观察组与对照组，各59例。对照组采用静脉镇痛，观
要焕发活力,不辱使命,争做有作为的校长。要正视困难,创新进取,争做善管理的校长。要严谨治校,好学善思,争做专家型的校长。要提升境界,改进作风,争做楷模型的校长。要廉洁自