【摘 要】
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“教学不仅仅是一种给予,更多的是学生的一种体验、探究和感悟.”“给孩子多大的舞台,他就能跳出多么美好的舞蹈.”《语文课程标准》也指出:“阅读是学生个性化行为.”“要珍
【机 构】
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广东省茂名市电白区陈村镇彭村小学 广东茂名 525000
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“教学不仅仅是一种给予,更多的是学生的一种体验、探究和感悟.”“给孩子多大的舞台,他就能跳出多么美好的舞蹈.”《语文课程标准》也指出:“阅读是学生个性化行为.”“要珍视学生的独特感受、体验和理解.”这些新的教学理念为我们小学语文的阅读教学提供了正确的方向,为学生充满生机和活力的学习提供空间,为学生在课堂上有机会彰显和张扬自己的个性提供了舞台.那么如何在阅读教学中张扬学生的个性呢?下面谈谈我自己的对阅读教学的一些创新的做法.
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