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高校人力资源绩效管理问题,一直是国内众多高校内部管理事务中的重要环节,也是难点环节。传统高校人力资源绩效管理模式注重“宏观形式”管理,缺乏“微观精确”管理,使得很多高校人力资源绩效管理呈现“形式主义”,实效性较低。为此,本文借鉴现代企业的BSC绩效管理理论,从经济视角、服务视角、内部流程视角和学习成长视角四个维度出发,以构建完善的绩效管理机制。