论文部分内容阅读
爱国主义是一个历史范畴,随着时代的变迁,有不同的内涵和要求
经济全球化时代学生爱国主义教育的研究
【摘 要】
：
爱国主义是一个历史范畴,随着时代的变迁,有不同的内涵和要求当今时代,爱国主义教育最显著的背景是经济全球化,在日趋激烈的国际竞争中,中国正面临着越来越多的内外压力和忧患因此,学校教育工作者必须以一种全新的观念和思维去思考经济全球化时代的爱国主义教育,积极应对经济全球化带来的挑战,大力弘扬爱国主义,不断创新和拓展爱国主义内容,切实增强爱国主义教育的实效 一经济全球化对学校爱国主义教育的影响和挑战
【出 处】
：
教学与管理(理论版)
【发表日期】
：
2006年11期
其他文献
一堂课要有个好的开头即好的“引入”，就像歌剧中的序曲能为整曲定下基本基调，并指引着欣赏者进行有效欣赏一样，定能先声夺人，造成学生渴望追求新知识的心理状态，有效激起其学习兴趣。当然，“引入”技能也不完全只用在一节课的开头。其实，教师在讲述任何一个问题的时候，都有一个类似“开场白”式的“引入”，以便能自然地切入主题。因此，许多教师在教学中很重视引入教学技能。 一、情境创设引入的理论基础及要求
特色与亮点 增强现实技术的展示与应用是本学习工具最大的特色。本学习工具中应用了大量图片、识别码、三维模型、三维动画等原创素材，结合微视频、说明书、任务表等生动地展现了教学内容，能够使学生为主体、教师为主导的教育思想成为现实。无论是开课导入环节，还是学生作品展示环节，增强现实技术的运用都最大化地激发了学生的学习兴趣和探究热情。 制作背景 增强现实（Augmented Reality，简称AR）
交往是人类存在的基本形式，是人类的一种基本需要。由于当今人类社会正日益向信息化、国际化、学习化和多样化等特点的趋势发展，人们交往的形式趋向多样化，交往的作用越来越重要。近年来随着我国素质教育的大力推进，学生的交往素质已成为素质教育的重要内容之一。体育教学作为学校教育内容的重要组成部分之一，由于其自身学科的特殊性，在培养和发展学生的交往素质方面具有独特的功能。如何充分发挥体育教学学科的特点和优势，来
学科关键词：物理、数学、技术、艺术 在某杂志上看到一个有趣的案例，一位国外科学教师设计了以“找朋友机”为主题用来教学电路的相关课程。“找朋友机”的功能非常有趣，给九年级学生提供了一个自行设计、测试和搭建复杂电路的机会，而这一电路又利于学生理解，十分适合学生进行创作。按照杂志的评价是“涉及重要的工程学主题和核心的科学内容”的案例。 有趣的是，就在看到这个案例的前几天，我们拿到了上海DFRobot
针对复杂环境下运载体观测信息不完全测量并且存在随机干扰不确定的传递对准问题,研究了不完全测量随机不确定系统的鲁棒稀疏网格求积分（H_∞-SGQKF）的高斯逼近滤波算法。基于
一、“途径—目标”模式涵义 “途径—目标”模式是由加拿大多伦多大学教授伊万斯于1963年首先提出,“途径—目标”模式是权变理论的一个分支,它以期望激励理论和领导行为理论为基础,其研究的核心是围绕帮助建立明确的目标,并为努力达成目标而展开的。延伸到体育教学中,“途径—目标”模式则是指教师如何影响学生对他们建立目标和达成目标的途径和方法的认识和理解。“途径—目标”模式关心的两大主要问题是:第一,
目的总结伴中央-颞区棘波儿童良性癫痫临床与脑电图特点。方法研究对象是我院2014年6月~2018年10月期间收治的28例伴中央-颞区棘波的儿童良性癫痫患儿,所有患者实施脑电图检
语言是以语音为物质外壳，以词语为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号体系。而文化，广义上来说，是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义上来说，是指社会的意识形态以及与之相适应的制度与组织结构。语言是文化的载体，是文化的结晶，是反映文化的一面镜子。语言既是文化的表现形式，又是文化的重要组成部分，而文化，它制约着语言形式，它不断将自己的精髓注入到语言当中，成为语言的文化内涵，