【摘 要】
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作文是小学生语文学习中的重要内容，是小学生书面表达能力的体现。但是根据当前小学生的作文成果可以看出小学生在写作这一方面还存在许多问题。教师可以通过总结学生的问题对
【机 构】
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安徽省阜阳市刘锜小学 安徽 阜阳 236000
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作文是小学生语文学习中的重要内容，是小学生书面表达能力的体现。但是根据当前小学生的作文成果可以看出小学生在写作这一方面还存在许多问题。教师可以通过总结学生的问题对症下药，通过因材施教提高学生的写作能力。本文就学生兴趣、写作素材、表达能力几方面进行探究，旨在通过总结学生的问题实施有效策略，最终提高学生的写作水平。
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