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一直以来,藏语文都是藏族地区小学时期的一门重要课程,同时也是一门基础课程。但因为儿童年龄较小,其在学习期间缺乏自制力以及专注精神,所以构建趣味课堂可以激发儿童学习兴趣,是促使教学效果得以提高的根本途径。本文旨在探究小学阶段藏语文教学当中对儿童学习兴趣加以培养的策略,希望能够给实际教学提供些许帮助。