【摘 要】
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高校教务员作为高校教学管理工作的执行者,其工作效能直接决定了高校教学管理工作的质量,而教务员队伍本身的建设与其工作效能密切相关。文章从管理学角度总结了当前我国高校
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高校教务员作为高校教学管理工作的执行者,其工作效能直接决定了高校教学管理工作的质量,而教务员队伍本身的建设与其工作效能密切相关。文章从管理学角度总结了当前我国高校教务工作特点,具体分析了教务员队伍发展所面临的问题和瓶颈,并结合高校岗位设置和工作需要等实际情况,对教务工作人员的岗位流动和后续发展提出了对策和建议。
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