探究性学习模式初探

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高中化学新课程标准明确要求"转变学生的学习方式,提高科学探究能力,培养创新精神和实践能力"。传统的教学由于较少关注学生的直接经验,即使学生掌握了书本知识,学习效率和教学质量也难以提高,更重要的是不利于培养学生的创新精神和实践能力。与接受性学习相比,探究性学习具有更强的主体性、情景性、问题性、实践性、参与性和开放性。探究学习可以发挥学生的主动性,从学生的角度来讲叫做"发现学习",
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