【摘 要】
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在新课改背景下，教学理念和教学模式得到更新和发展。英语作为一门语言类学科，培养学生具备良好的语言素养和英语口语表达能力，这就需要以有效的教学方式为依托，激发学生的学习兴趣，提高学生在学习过程中的参与程度，调动其主观能动性，充分发挥意识在学习中的能动作用，提高高中生的英语综合素养。英语是高中阶段的主要科目之一，是高考的必考科目，面对升学压力，教师要采用情境教学法等引导学生尽快进入良好的英语学习状态当
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在新课改背景下，教学理念和教学模式得到更新和发展。英语作为一门语言类学科，培养学生具备良好的语言素养和英语口语表达能力，这就需要以有效的教学方式为依托，激发学生的学习兴趣，提高学生在学习过程中的参与程度，调动其主观能动性，充分发挥意识在学习中的能动作用，提高高中生的英语综合素养。英语是高中阶段的主要科目之一，是高考的必考科目，面对升学压力，教师要采用情境教学法等引导学生尽快进入良好的英语学习状态当中，提升英语水平的同时培养良好的逻辑思维，促进高中生的全面发展，为其以后的学习和工作奠定良好的基础。
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＜正＞ 治疗方药 鸡内金、郁金各30g,枳实、川朴、莱菔子、柴胡、金银花、代赭石、陈皮各25g,大黄、甘草各12g。体虚者加黄芪、当归各30g;腹胀甚者加五灵脂、香附各25g。每日1剂,水煎服,日服3次。 治疗结果 痊愈（治疗4d,结石排出,诸症消除）11例,无效（在治疗中病情无缓解中转手术）2例,有效率84.60％。
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视觉惯性同时定位与地图构建（Simultaneous Localization and Mapping,SLAM）方法已广泛用在机器人和无人机的定位中,但是将其应用在车辆平台时,惯性测量单元（Inertial Measurement Unit,IMU）会缺少加速度激励,严重影响定位精度。为了解决因车辆平面运动造成初始化尺度估计不准确等问题,提高无人驾驶车辆的定位精度,本文针对无人车平台,充分利用其
新课标的改革要求高中英语课堂进行一定的改革与创新,提高学生们的个人英语学习主动性,促进英语教学实际效率的全面提升。因为高中生的心智不够成熟,英语课堂效率易受到多种因素的负面影响,因此这就需要高中英语教师主动思考提高教学效率的方式,情景教学法正是促进课堂效率提高的有效方法。所以文章下面主要结合高中生的学习基础与个性发展提出在高中英语课堂上应用情景教学法的有效方式,从而促进高中英语课堂的教学效率的综合
目的分析高职学生人际关系困扰与家庭亲密度和适应性、认知倾向的相关性。方法采用人际关系综合诊断量表、家庭亲密度和适应性量表和认知倾向问卷对176例高职学生进行调查,比较组间差异,并进行相关性分析和逐步回归分析。结果被调查学生中人际关系有困扰的检出率为68.18%。在家庭适应性亲和密度评分中,人际关系有困扰的学生评分均较低。不同人际关系困扰学生各组之间家庭类型分布有显著性差异（P＜0.05）。人际关系