【摘 要】
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目的 探讨对苯丙酮尿症儿童康复干预的效果,从而寻求出最佳的干预模式.方法 将2002年1月至2009年10月期间在西安市妇幼保健院筛查出的苯丙酮尿症儿童,采用自愿原则将研究对象
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目的 探讨对苯丙酮尿症儿童康复干预的效果,从而寻求出最佳的干预模式.方法 将2002年1月至2009年10月期间在西安市妇幼保健院筛查出的苯丙酮尿症儿童,采用自愿原则将研究对象分为医院模式(模式1)、医院与家庭相结合模式(模式2)、将不需要饮食治疗的患儿定为家庭模式(模式3)；对照组为随机抽取来西安市妇幼保健院健康体检的儿童.对模式1和模式2患儿进行语言康复、内科推拿、感觉统合训练、智力训练,干预时间为1年,康复干预前、后对目标儿童用Gesell量表行智能发育测评.结果 模式1和模式2的患儿干预训练前比较和干预训练后再比较无显著性差异(均P＞0.05)；模式1和模式2的患儿干预训练前、后自身比较发现在语言方面有显著性改善(t=-2.688,P＜0.05；t=-2.085,P＜0.05),其它未见差异.与对照组儿童相比,模式1和模式2的儿童五大能区都有显著性差异(均P＜0.05),模式3的儿童除个人-社交外都存在显著性差异(均P ＜0.05).结论 对苯丙酮尿症儿童康复采取医院与家庭相结合的干预模式(模式2)值得推广.
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