【摘 要】
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小学语文的复习课较新授课而言,往往是枯燥无味的,令老师头痛,让学生厌倦.而这其中的原因就是语文复习课内容的简单性与重复性,难以让学生提起兴趣,再加上复习课的形式单一,
【机 构】
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洛阳市第二外国语学校东校区,河南 洛阳,471300
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小学语文的复习课较新授课而言,往往是枯燥无味的,令老师头痛,让学生厌倦.而这其中的原因就是语文复习课内容的简单性与重复性,难以让学生提起兴趣,再加上复习课的形式单一,学生的积极性难以调动起来.复习课作为教学内容的重要组成部分,这就要求教师在复习内容、复习形式、复习时间上有较好的研究和把握,将复习的效率提升到最大限度.
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