注重以人为本 坚持科学发展 提升办学水平 彰显三校魅力

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ329431503
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
百年大计,教育为本;教育大计,以人为本。作为学校的引导者和管理者,集体的组织者,我就坚信一个理念:一个好校长就是一所好学校。而一所好学校的核心是人才,且人才体现在现有的人才——教师和我们培养的人才——学生。而要培养出优秀的教师和学生,学校就要有良好的教育教学理念和独特的办学特色。所以作为校长就要有一个明确的办学思路,要创新,有特色,不守旧,不盲从。为此,我确立了“注重以人为本、坚持科学发展、提升办学水平、彰显三校魅力”的学校发展模式。
其他文献
当前我国人口发展呈现前所未有的复杂局面,在相当长时间内将面I陆沉重的人口压力;新阶段计划生育在工作思路、工作方法、工作对象、工作手段等方面发生重大转变:同时,新时期我国
为了解民办高校学生学习倦怠状况及其影响因素,采用大学生学习倦怠量表和学习倦怠影响因素问卷对某民办高校学生进行调查,并根据学习倦怠影响因素问卷结果,提出改善民办高校学生
随着网络信息科技的不断发展,计算机网络开始逐渐应用到我们的日常生活与工作中,为我们提供了诸多便利。机关事业单位在日常工作过程中,往往需要运用到计算机网络,但是,当前
大学是国家经济建设的重要人才储备基地,大学生是国家发展建设的人力资源保障,提高大学生的就业能力直接关系到国家的经济发展及社会的稳定。大学生的就业能力培养成为社会各
教学改革实践发现,将团体学习法运用于西藏高校“形势与政策”课教学中,能够充分调动学生的积极性,增强学生的实践动手能力,对于进一步提高“形势与政策”课教学的实效性,推
环境艺术设计是具有很强实践应用性质的专业,其最初产生便是基于市场的需求,因而,以市场需求为导向,建立并完善课堂教学与实践教学体系,在教学过程中着重培养学生的实践能力,是实现
“爱V不V”结构是汉语中一个半固定的习语.在长期使用过程中形成了较为固定的意义和用法。从构式语法来看,“爱V不V”是一个构式,其构式义具有多义性。表达听凭义、听凭义兼不满