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班主任做学生的思想工作,离不开谈话,谈话的技巧直如何接关系着思想工作的成败。如果老师在谈话时多用空洞的大道理,时间一长,学生耳熟能详,就会感到厌烦,教育的效果就会事倍功半。在工作中,如果我们针对孩子爱听故事的天性,用小故事教育学生,就能指导学生的言行,收到事半功倍的成效。
讲故事:班主任工作的润滑剂
【摘 要】
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班主任做学生的思想工作,离不开谈话,谈话的技巧直如何接关系着思想工作的成败。如果老师在谈话时多用空洞的大道理,时间一长,学生耳熟能详,就会感到厌烦,教育的效果就会事倍
【机 构】
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扬州大学附属小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年12期
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