优化教学 提高实效

来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacklee12345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是落实课程目标的主阵地,优化教学过程是提高教学实效的根本措施。如何继承和发扬传统教学中的优秀经验,如何落实新课程理念,优化教学,提高课堂实效?本文结合一些课例谈谈拙见。一、关注教学环节。正确处理环节与目标的关系每个课时、每个环节都有教学目标,这些目标应该构成一个有机整体。教师要做到心中有目标,高屋建瓴,步步为营,从而达到“纵向一条链,横向一大片”的境界。
其他文献
在灿若星河的传统艺术中,宜兴紫砂陶是其中当之无愧的佼佼者。随着时间的流逝,有着数百年历史的紫砂陶制作技艺不仅经久不衰,且愈加成熟完善,成为当今传统手工艺的典型代表之
由江苏省陶瓷艺术委员会、江阴市文广新局、江阴市文联、宜兴市文广新局、宜兴市文联主办,江阴市美协、宜兴市美协承办的“怡墨研砂—吴鸣紫砂·书画作品展”定于2015年1
渔,《辞海》解释为捕鱼。《史记·货殖列传》:"舜,渔于雷泽"。这一记载说明,渔,即捕鱼,是人类生存的一种手段,像舜这样的圣人也曾以捕鱼为业。关于渔的艺术形象可一直追溯到
一、教材分析人教版三年级下册安排了平均数,五年级上册安排了中位数,五年级下册安排了众数。众数与平均数、中位数既有联系又有区别。众数着眼于对各种数据出现的次数的考察,其
第十一次全国机械维修学术会议暨中国工程机械学会维修工程分会第六届会员代表大会于2007年11月23-25日在武汉召开。会议由中国工程机械学会维修工程分会、中国中铁股份有限
我校李老师要参加市“新星杯“赛课。由于赛课不是封闭式备课,而是提前一天抽签领取上课内容通知,小李想到了到网络上寻求帮助。他领取到自己的上课内容后就进入备课群发了帖子
目的:观察桂枝汤加减方结合中医时间医学干预治疗慢性荨麻疹的临床疗效。方法:在新疆维吾尔自治区中医医院皮肤科门诊选取选取慢性荨麻疹患者64例,随机分为试验组和对照组,其中试
我区地处高寒,是周围性面瘫的高发区,一年四季均有发病,但仍以春夏之交及秋冬季节发病率高。既往我们多采用局部取穴加风池、合谷、足三里等穴针刺加温针灸法治疗,但因取穴多,针刺
陈:当前许多教师对如何在小学语文阅读教学中开发文本教学资源感到困惑。如对公开课或名师观摩课中文本教学资源的开发,许多人就持不同的看法:有的认为深挖文本资源没有必要,甚至
教学预设重视和追求的是显性的、结果性的、共性的、可预知的目标:课堂生成重视和追求的是隐性的、过程性的、个性的、不可预知的目标。过度预设必将导致对生成的忽视,挤占生成