摘 要：随着我国经济发展水平的不断提升，人们对教育的要求也越来越高，尤其是中华优秀传统文化的传承方面，受到各界人士的关注。对学生而言，继承和发扬优秀传统文化，最为直接的途径就是通过语文课程来渗透，为此，相关教育人员应该注重校本课程开发和建设，从根本上提升学生的思想道德修养，使其能够对中华传统文化进行有效的传承。 关键词：语文 中华优秀传统文化 校本课程 教育部已经不止一次提出，要不断提高中华优
1 冬天里，美丽的奇诺小镇被厚厚的雪覆盖着。虽然太阳高高地挂着，但谁都不愿在这么冷的天出门。 2 热爱阳光的小兔子杰比不愿呆在家里，她去敲小猫维拉的门： “维拉，出来玩吧!” “不行，太冷了。你还是进来一起喝咖啡吧。” 3 杰比去敲小狗托比的门： “托比，出来玩吧!” “不行，太冷了。你还是进来一起烤火吧。” 4 小兔子杰比只好独自玩。 她在雪地里奔跑…… 堆起高高的雪人……
9月份就要开学了，宝宝要准备上幼儿园了。可宝宝一点也不喜欢上幼儿园。
摘要：德育教育作为实现素质教育的载体，具有培养学生综合素质与思想品质的作用。小学教学中，对学生进行德育教育，可以促进学生正确价值观念的形成。本文以核心素养要求下中小学生德育教育的创新为研究对象，对此提出建议。 关键词：核心素养;小学德育;教育创新 一、小学德育教育重要性 小学时期是学生个性、品质、观念形成的关键时期，在小学教育中对学生进行德育教育，可以培养学生良好的道德观念，能够为学生在中学
大海里，一条鲸在游来游去。 鲸的个子很，大很大，像一条大轮船那么大。 他游过一个小岛时，碰到一条小鱼。 小鱼很小很小，像一片小小的树叶子一样小。 小鱼问鲸：“你会欺侮我吗?” 鲸说：“才不呢，我喜欢和小鱼交朋友。” 小鱼和鲸成了好朋友。 小鱼问鲸：“我们来玩藏猫猫好吗?” 鲸说：“不行。你在海草里一藏，我就看不见你了，可是我怎么藏起来呢?哪儿也藏不下我。” 后来，鲸和小鱼玩讲故事
摘 要：“思辨性阅读与表达”任务群是《普通高中语文课程标准》（2017年版）必修课程任务群，它对阅读文学作品、历史传记等都带有积极的作用，对作文教学也有很大的实用价值。培养学生的阅读思维能力，提高学生的写作能力，教师应该不断改进教学方式方法，利用作文教学来对任务群进行解析，不断提高学生的语文素养。 关键词：思辨性阅读与表达 任务群 作文教学 “思辨性阅读与表达”任务群在高中语文阶段起着重要的作
