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随着高考作文命题方向的变化,任务驱动型材料作文成为师生关注的重点,同时也是高中作文指导的难点。文章结合高考作文命题发展动态,针对任务驱动型材料作文教学现状及存在问题,探索高中语文作文教学的相关策略,强调从立意训练、阅读感悟、对立问题、写作训练、个性批改等方面加强作文教学,提高学生核心素养。