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本研究从参与治理理论视角,以高校教职工代表大会（简称教代会）制度建设为研究主题开展理论分析,通过系统理论梳理,对高校教代会建设和完善展开研究。有利于人们更清晰的了解参与治理视角下的高校教代会制度建设理论与实践。本研究对教代会制度建设、推进高校民主管理、促进校园和谐具有一定的理论与现实意义。
参与治理视角下高校教代会制度建设研究述评
【摘 要】
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本研究从参与治理理论视角,以高校教职工代表大会（简称教代会）制度建设为研究主题开展理论分析,通过系统理论梳理,对高校教代会建设和完善展开研究。有利于人们更清晰的了解参
【机 构】
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杭州电子科技大学
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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杭州电子科技大学2014年度工会重点研究项目.
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